De la experiencia del ciclo: “Cine por la Salud Emocional” que lleva adelante, hace 3 años consecutivos nuestra Fundación, surge la iniciativa de brindar este curso de capacitación a docentes, de nivel medio, sobre temáticas vinculadas a la adolescencia, utilizando el cine como herramienta psicoeducativa.
Consideramos que el docente de secundaria, es uno de los actores destacados en el proceso de formación del adolescente, pudiendo incidir en la promoción de la salud emocional de sus alumnos y previniendo problemáticas habituales de este grupo etario.
Este curso cuenta con puntaje de la Red Provincial de Formación Docente Continua del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba y no tiene costo para los docentes.
Inscripciones on line en: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion/Secundaria.php
Programa del curso:
Fundamentación:
Dentro de los propósitos, establecidos como ideales, de la Fundación Clínica de la Familia, postulamos el desarrollo de actividades que generen una mayor divulgación y una correcta información acerca de temas vinculados con la salud emocional. En términos generales, definimos esta metodología como psicoeducación.
La psicoeducación es un poderoso elemento preventivo; permite, a través de sus diversas herramientas de instrumentación, la promoción de la salud emocional y la limitación y evitación de la incidencia de las patologías mentales.
Para nuestro propósito, hemos elegido una en particular, el cine. Este es arte y espectáculo de acceso popular. Los temas y las tramas del cine son los propios de lo humano, es por eso que se convierte en un medio distinguido para la reflexión de las distintas áreas de la salud emocional. Su extendida presencia y sus modos narrativos, hacen que el séptimo arte sea la herramienta elegida para acercar a la comunidad distintos temas que atañen a los aspectos emocional, afectivo y conductual de los seres humanos. Es por ello, que desde hace 3 años venimos desarrollando el ciclo “Cine por la Salud Emocional, junto al Cine Club La Trapalanda, donde luego de la proyección de las películas, se propone un debate con profesionales especialistas, sobre cada una de las temáticas propuestas.
De esta experiencia surge la idea de brindar un curso de capacitación, a docentes de la escuela media, sobre temáticas vinculadas a la adolescencia, utilizando el cine como herramienta para la educación emocional. Esta etapa de la vida es un periodo crucial en el desarrollo subjetivo; es una etapa plena de cambios y avatares de todo orden que implican la posibilidad de riesgos. Allí es donde nos proponemos intervenir, con el propósito de minimizar esos riesgos, de brindar al adolescente un espacio de contención, reflexión y escucha que le permita atravesar las situaciones propias de esta etapa dentro de un marco dispuesto a acompañarlo.
Consideramos que el docente de nivel medio es uno de los actores destacados en el proceso adolescente, su presencia y continuo contacto, le permite una cercanía y un conocimiento de lo cotidiano de los jóvenes; estas razones, lo convierten en un agente de privilegio por sus posibilidades de incidencia, con la debida capacitación y con los recursos necesarios, esa incidencia puede optimizarse para promover la salud emocional.
OBJETIVOS:
General:
- Capacitar al docente de nivel medio para llevar adelante la actividad prevista en todas sus facetas y brindarle herramientas que le permitan abordar temas complejos de la salud emocional en un proceso psicoeducativo.
Específico:
- Capacitar al docente en el manejo de la guía práctica diseñada para trabajar en el aula
- Distinguir conceptos fundamentales implicados en el proceso
- Sugerir estrategias pedagógicas de aplicación de la actividad
DESTINATARIOS:
Docentes de nivel medio. Cupo máximo docentes.
CONTENIDOS A DESARROLLAR EN EL ENCUENTRO:
Dentro de la temática general adolescencia, proyectaremos tres películas a través de cuyo contenido trabajaremos algunas problemáticas específicas. El abordaje consiste en la preparación y aplicación de una guía práctica que permita abordar la temática elegida con el adecuado marco y con un propósito definido:
- Abzurdah[1] : abordaremos los trastornos alimentarios.
- Lady Bird[2]: abordaremos las elecciones vocacionales y de futuro.
- Las ventajas de ser invisible[3]: abordaremos la identidad grupal y las adicciones.
[1] Abzurdah es una película argentina de 2015 basada en la novela autobiográfica de Cielo Latini. Dirigida por Daniela Goggi y protagonizada por Eugenia Suarez.
[2] Lady Bird película estadounidense de 2017 dirigida por Greta Gerwig y protagonizada por SaoirseRonan y Laurie Metcalf.
[3] Las ventajas de ser invisible es una película de 2012 basada en la novela homónima publicada en 1999. Es protagonizada por Logan Lerman, Emma Watson y Ezra Miller. Está adaptada y dirigida por Stephen Chbosky, autor del libro.
MODALIDAD:
La presencial se desarrolla con la proyección de la película, en el Teatrino La Trapalanda y en el encuentro de capacitación en la sede de la Fundación, con de total de 18 hs reloj (6 por bloque temático). Y la no presencial para la aplicación de la guía y elaboración de informe final del curso por l a que se programado 10 hs reloj. El total de horas que acredita este cuso es de
EQUIPO DE TRABAJO:
Coordinador: Guillermo Aizcorbe. Lic. en Psicología. M.P.: 7021.
Capacitador: Eugenia Stroppa, Lic. en Psicología M.P.: 9479
Capacitador: Gisela Constantino, Lic. en Psicología. M.P.: 7899.
Responsable institucional: Amado Pauletti. Lic. en Psicología M.P.: 2154. Presidente de la Fundación Clínica de la Familia.
CRONOGRAMA:
3er. jueves de cada mes: Proyección del Film: Teatrino la Trapalanda. Colón 149.
3er. Sábado de cada mes Encuentro de capacitación en la sede de la Fundación Clínica de la Familia. Alberdi 1154.
Primer bloque:
- Jueves 16 de agosto, 20:30 hs: Proyección de Abzurdah.
- Sábado 18 de agosto, de 9:00 a 13 hs.
Segundo bloque:
- Jueves 20 de septiembre, 20:30 hs. Proyección de Lady Bird.
- Sábado 22 de septiembre, de 9:00 a 13 hs.
Tercer bloque:
- Jueves 18 de octubre, 20: 30 hs. Proyección de Las ventajas de ser invisible.
- Sábado 20 de octubre, de 9:00 a 13 hs..
EVALUACIÓN:
Se tomará en cuenta:
- Asistencia a las dos instancias de cada bloque (100%)
- Elaboración de informe posterior a la aplicación de la guía en el aula.
- La evaluación consistirá en: APROBADO/ NO APROBADO.
